Un nuevo software...
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CONOCIENDO MINDOMO
Mindomo es una herramienta web para la creación de mapas mentales y conceptuales de forma gratuita y sencilla en línea que permite introducir toda clase de contenido, ya sea texto, hiperenlaces, vídeos, música e imágenes.
Con Mindomo tenemos la posibilidad de exportar un mapa, en cualquiera de los siguientes formatos: Imagen, Archivo de texto sin formato, RTF(tipo microsoft word) y PDF.
Permite compartir nuestro mapa con otras vía internet, es muy útil para principiantes ya que no se requiere conocimiento del lenguaje HTML, se puede utilizar la herramienta directamente desde internet, no es necesario descargar un software específico para su uso.
Buena Información...
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MAPA SEMÁNTICO
En la década de los 70 surgió una gran preocupación por la lectura comprensiva y su conexión con el aumento de vocabulario. Este hecho impulso a trabajar en el descubrimiento de técnicas que lograran estos objetivos. Una vía elegida fue situarse en el campo semántico, y así surgió la plasmación práctica de los mapas semánticos. Su expansión se produjo en la década de los 80, siendo sus máximos representantes Heimlich y Pittelman (1990) con su conciso libro: Los mapas semánticos.
CARACTERÍSTICAS DEL MAPA SEMÁNTICO
- Responde al modelo del aprendizaje significativo de Ausubel.
- Como estrategia valiosa antes y después de la lectura.
- Tiene componentes verbales y no verbales.
- Los conceptos se presentan en nódulos.
- Se trabaja con campos semánticos.
- Se pueden insertar imágenes relacionadas a la temática. Opcional.
- No tiene palabras enlace. Las relaciones entre nódulos se dan a través de las Líneas.
- Se construye a partir de un término central que puede ser una palabra, frase corta, título u oración que se ubica en el centro de la hoja.
- Las relaciones representan asociaciones entre conceptos mayores y menores. Estas relaciones explican situaciones de clase, propiedad y ejemplos.
BENEFICIOS DEL MAPA SEMÁNTICO
- Para mejorar el vocabulario y el significado de nuevas palabras.
- Como estrategia valiosa antes y después de la lectura.
- Para promover la comprensión de nueva información ya que descansa en la activación del conocimiento previo.
- Para organizar ideas previas a la redacción de un texto o documento, siendo las categorías los títulos principales y el desagregado parte importante a ser incluida.
- Para integrar diferentes partes del contenido de toda una unidad de aprendizaje o gran capítulo.
- Para revisar o recapitular una sesión o una unidad de aprendizaje.
- Para determinar el conocimiento previo del alumno.
- Para promover la actividad mental del alumno.
- Como técnica de estudio.
